Semana IV: Psicología educativa: ¿Psicología aplicada? O ¿Saber independiente?

 Esta semana nuestro tema de reflexión fue la autonomía o naturaleza de la psicología educativa junto con su conjunto de investigaciones y conocimientos.

La psicología es una ciencia altamente aplicable* por ello se encuentran estudios en campos variados, es común con ciertas ramas preguntarnos si son una simple extensión de conocimientos de la psicología general a un campo determinado o si son realmente una subdisciplina autónoma.

En el caso de la psicología educativa encontramos que tiene sus propios interrogantes, investigaciones e intereses, también intervienen allí distintos saberes de la psicología dependiendo del enfoque del psicólogo, aunque aplica conocimientos de la psicología es necesario adaptarlos al ámbito que se está estudiando, precisamente eso genera una necesidad de expandir la investigación a preguntas distintas de la psicología general y plantear sus propios problemas. Por ello es una subdisciplina de la psicología y no una simple forma de aplicación.

Por: Ashley Asendra

*Entiendo que muchas teorías de la psicología no son ecológicamente válidas en ciertos contextos por fuera del laboratorio, a lo que me refiero con aplicable es que muy posiblemente donde haya un humano puede haber lo psicológico que es lo que nos interesa.